Рефлексія Модуль 9-11
Я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчянні тому що я намагаюся скласти всі умови, а саме я використовую навчання яке будується саме навколо потреб учня, роблячи диференціацію з урахуванням їхніх інтересів, різними способами сприйняття інформації. Я фасилітатор, бо я розробляю спеціліальні матеріали, які будуть направляти учнів у дослідженні. Я приділяю велику увагу на розробку ключових питань. Я можу розвити в учнів навички мислення вищого рівня, бо я проводжу аналіз, синтез, розвиваю логічне мислення, включаю індивідуальні бесіди, а також групову роботу. Моє навчання стане упригоді для  подальшої роботи та вивчення проектної діяльності, повищення професіаналізму, я зможу поділитися своїми знаннями з колегами. Всі отриманні знання будуть корисними для мене у подальшої роботи. Наш тренер є не теоретиком, а практиком, що сприяло гарному засвоєнню матеріала.
І тепер я можу відповісти на головне питання, що ефективне використання ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів стає провідним моментом у сучасній освіті.

До свого плану оцінювання я включила:

• стратегії, які я використовуватиму для перевірки готовності учнів до початку виконання ними проектів; 
• як я визначатиму, чи вмыють вони застосовувати набуті знання в нових ситуаціях
• як я буду перевіряти і виставляти оцінки учням за розуміння основних положень теми у продовж їх навчання

Модуль 5,6
Я можу використотвувати інтернет ресурси у своєму проекті для того, щоб:
створювати презентаціі, для пошуку потрібного матеріалу, для розсилки інформації своїм учням.
Я можу забезпечити відповідальне  та відповідне використання учнями інтернет ресурсів.
Я візьму дозвіл батьків на використання інтернету їхніми дітьми, розповісти про авторське правота забороні видачі чужих робіт за свою.
Я вважаю, що взаємодія з інтернет ресурсами і їх вірне оцінювання допоможе учням в аналізі, синтезі та оцінюванні отриманої інформації.

1. привчати до дисципліни
2. формувати самоконтроль   
3. навчати  роботі в групі
4. формувати навики аналітичного мислення

Під час проекту я буду організовувати спілкування моїх учнів на персональному блозі, де вони зможуть спілкцуватись один з одним, з вчителем, обмінюватися думками, та зможуть робити само- та взаємооцінювання
Я можу використовувати допоміжні можливості - гаджети блогу: відео, перекладач, картинки, документи, фото, медіафайли
У цих модулях я навчилась: 

Рефлексія Модуль 3 Вправа 7
Я навчилась:

•  визначати навчальні цілі 
• розробили основні запитання, які спонукають учнів до дослідження та мислення
• написала основні запитання
• сформулювала дослідницькі завдання для учнівських проектів

Здобуті сьогодні знання допоможуть мені у подальшому навчанні дітей. Я обов'язково використаю проектну технологію на старших класах. Нарешті в мене з'явилась чітке уявлення про кінцевий результат нашого тренингу. 

модуль 2 
Впр.7
-этот модуль помог мне проанализировать преимущества использования метода проектов в учебном процессе, а именно  
-мой проект поможет моим ученикам удовлетворить стандарты и развить навыки 20 столетия:
Інформаційна грамотність, Медіа грамотність,

 Гнучкість та пристосовуваність, Ініціатива та  самоспямованість, Лідерство та відповідальність 

- для улучшения учебного процесса

- данные знания помогут мне более детально и понятно излагать новый материал ученикам

 

Рефлексия.
Модуль 1. Впр.6:
- научиться использовать методы компьютерного проектирования, и передать эти навыки ученикам.
- данный опыт поможет мне свободней владеть компьютером и использовать его на уроках с детьми разного возраста
- желание стать более квалифицированным учителем
- электронный учебник
-как в дальнейшем строить работу с учениками среднего и старшего звена

Блог можно использовать для общения с коллегами и учениками.
Предназначение данного, блога необходимо для обсуждения конкретных вопросов, выявление отрицательных и положительных особенностей освещаемых вопросов.
Cвой личный блог я бы назвала  "Let's learn English together".